Gewaardeerde Blogs

Videoles

Mij is gevraagd een mening te geven over een nieuw product van Packt: bijna-drie-uur-video met heel veel lessen Scratch. Hieronder zie je de introductie en ik vind het niet slecht. Echter ik vraag me af wie al die afleveringen gaat bekijken, vooral omdat de meeste gebruikers gewoon zelf iets willen doen. Of zie ik dat verkeerd? 

Waardering: 
0

Hulde aan het bruidspaar

Hoeveel programmeren verdraagt een feestje ter ere van 24 jaar getrouwd? Tenminste twaalf als je programmeert met Scratch!

Waardering: 
0

Denken als discipline

De vraag of computers kunnen denken is net zo een als die of onderzeeboten kunnen zwemmen. Geniet van dit interview uit 2001 met Edsger Dijkstra.

Waardering: 
0

Ruimte maken op school

Neem vijf minuten voor het pleidooi van Mitch Resnick om kleuterschoolmethodes naar school te brengen in plaats van schoolmethodes naar de kleuterschool.

Kindergarten Is the Model for Lifelong Learning

Let's keep teaching creativity throughout school and adulthood. 

Waardering: 
0

ScratchMIT2014

De Scratch conferentie bij het MIT is wederom mind blowing. Ik moet nog ergens tijd vinden om er meer over te schrijven, wellicht is dat pas nadat het achter de rug is zaterdag a.s. In de tussen tijd deze twitterfeed voor een idee.

Waardering: 
0

Programmeren is heel veel klooien

Ter ere van Codeweek 2014 ben ik najaar 2014 geïnterviewd voor het blad PC-active. Zie bijlage voor een indruk.

Waardering: 
0

Coder Dojo

Update: lees hier het verslag van de happening in het Ierse parlement. De Ierse minister van onderwijs nodigt de parlementariers uit deze maand hun kinderen mee te nemen naar het werk ...

Waardering: 
0

Van programmeren leer je beter denken

In de Achterhoek zijn docenten die al decennialang dit adagium proberen om te zetten in goede leeromgeving. Een artikel in VIVES vat samen, terwijl een rijkdom aan ideeen op je wacht op de site van OPONOA Programmeertalen.

Waardering: 
0

William Hurley

Op 4 december was er in het Amsterdamse Pakhuis De Zwijger een bijeenkomst waarin de vraag centraal stond of Amsterdam "capital of maker culture"  kon worden. Zo'n vraag is zowel zwaar (tjeempie, wat komt daar wel niet allemaal bij kijken) als licht ("maker' wordt groter dan "mobile") tegelijk, maar het gaf wel aanleiding tot een reeks leuke voordrachten.

Waardering: 
0

Lesmateriaal delen en verbeteren

Op de website over programmeertalen van OPANOA staat o.a. een mooie lessenserie voor Scratch. Mijn leerlingen hadden moeite met de 4e les en zelf vond ik deze ook wat onduidelijk. Dus... even een mailtje gestuurd met het verzoek of ik de les mocht aanpassen. Een Word-document was er helaas niet meer maar aanpassen was prima. Dus nu ben ik met knippen, kopiëren en plakken de les aan het verbeteren.

Waardering: 
0

Pagina's