Gewaardeerde Blogs

Scratch 2.0 uitgelegd

Sjoerd Dirk Meijer legt een aantal van de nieuwe mogelijkheden van Scratch 2.0 uit. En wat is daar een geschiktere omgeving voor dan Scratch 2.0 zelf. Hier de link naar zijn project waarmee je meteen zelf aan de slag komt. Zou toch leuk zijn als via remixing steeds meer uitgelegd wordt :-) Ook een invulling van programming to learn, een motto van Scratch bedenker Mitch Resnick.

 

Waardering: 
7

De zaaier gaat zaaien

Scratch kan dankzij de software van Scratch2kinect ook worden bestuurd met een Kinect. Dat betekent bijvoorbeeld dat je een afbeelding in beweging kunt zetten. Omdat Scratch onder meer gaat over abstraheren leek het mij wel leuk een abstract schilderij tot leven te wekken. De eerste resultaten zie je hier.

Waardering: 
7

Verbeelding

Ik vind het niet altijd makkelijk duidelijk te maken waarom ik Scratch zo belangrijk vind. Het feit dat het een computerprogramma is waarmee je kunt programmeren zet veel mensen op het verkeerde been. Vragen als "Kun je er websites mee bouwen?" of "Wat gebruik je voor oudere kinderen?" maken onder meer duidelijk dat het in een context geplaatst wordt van productie en speelgoed. Op zich niets mis mee, maar wel iets geheel anders dan waar Scratch bij mij voor staat.

Waardering: 
7.5

Maak fouten

Het is niet makkelijk om fouten te maken en al  helemaal niet om goede fouten te maken. Scratch maakt het je wel makkelijker. In Scratch leer je veel door te proberen, dus fouten te maken en steeds meer te leren over wat werkt en wat niet.

Ik kwam hierop via een TEDtalk van Tim Harford over het godcomplex die eindigt met een citaat van een Japanse wiskundige Shimura:

Waardering: 
0

Leren en school

Een skateboarder over leren:

  1. falen is normaal
  2. je snapt het pas als je het kan
  3. cijfers en docenten doen amper terzake
  4. met vals spelen schiet je niets op
  5. leren is ploeteren

http://drtae.org/can-skateboarding-save-our-schools/

Waardering: 
0

Sissy's Magical Ponycorn Adventure

Met Scratch maak je games.

Een inspirerend verhaal van een jong meisje met haar vader, bij TEDxToronto

Waardering: 
0

Learning Creative Learning

Gisteren is het MIT begonnen met een zogenaamde MOOC (massive open online course) Learning Creative Learning. De komende tien weken levert dat een hele reeks interesaante colleges op. Een aantal leden van het Scarcth ontwikkelteam geeft acte de presence maar ook sterren als Alan Kay, Geetha Narayanan, Joi Ito en vele anderen zullen spreken. De officiele inschrijving is gesloten maar niets hoeft je ervan te weerhouden om de colleges te volgen.

Waardering: 
0

Packt Publishing 2000e boek actie.

Packt Publishing, de uitgeverij waar onlangs mijn boek Scratch 2.0 Game Development Hotshot is uitgekomen, viert dat ze onlangs hun 2000e boek hebben uitgegeven. En dat doen ze met een 'koop er één en krijg er één gratis' actie in de webshop. Dit is dus een ideale gelegenheid om mijn nieuwe boek aan te schaffen en gratis nog een ander leuk programmeer- of ontwerpboek uit te zoeken.

Waardering: 
0

Leskaart Pratend Portret

Gebaseerd op de projecten van Cobie van de Ven en Helen Fermate maakte ik een leskaart die je op weg helpt om een hoofd te animeren.

Waardering: 
0

Megadojo

Op 17 februari gaan in Amsterdam 1024 kinderen met Scratch aan de slag. Coderdojo, de gratis codeclubs die nu al in 30 Nederlandse steden te bezoeken zijn, pakt groots uit met een Megadojo in de Ziggodome. André Kuipers zal de kinderen op het juiste spoor zetten, zonder verbeelding en code kom je niet ver in de ruimte. Als de kinderen eenmaal met Scratch overweg kunnen ben ik benieuwd wat er allemaal door de ruimte gaat vliegen, wat je daar dan tegenkomt en hoe de huizen op Uranus en de groenten op Mars eruit zien.

 

Waardering: 
0

Pagina's