Alle Verhalen

Als lid van Scratchweb kun je je eigen ervaringen en ideeën delen via een persoonlijk blog. Heb je een nieuwtje, wil je verslag doen van een project of je eigen Scratch projecten delen? Vertel het dan hier aan andere enthousiaste Scratchers in Nederland.

Aan de artikelen is een waarderingssysteem gekoppeld. Je kunt ieder artikel een cijfer geven om aan te geven hoe waardevol je het vindt. De artikelen met de hoogste score worden gebundeld op de pagina 'Meest Gewaardeerd'.

Scratch op basisschool "t Zwanenest"

Sinds Oktober 2012 probeer ik iedere Vrijdag van 11.00-12.00 een groepje kinderen op basisschool 't Zwanenest wegwijs te maken in Scratch. Ik onderhoud het contact met de school via e-mail, een deel van de e-mails wil ik hierbij met jullie delen, vooral om te laten zien hoe boeiend het kan zijn om kinderen in de leeftijd van 10-12 jaar op dit gebied iets bij te brengen

Waardering: 
10

Nederlandse vertaling van de handouts uit de Scratch Curriculum Guide

Het ScratchEd-team heeft in 2011 een Scratch Curriculum Guide ontwikkeld.
Achterin zitten een aantal handouts welke gebruikt worden tijdens de lessen.
Aangezien de gehele Guide in het Engels is, heb ik de handouts nu vertaald in het Nederlands.

Ook heb ik de Scratch-bestanden bij het onderdeel 'Vind de bug!' vertaald.

Waardering: 
0

Verbeelding

Ik vind het niet altijd makkelijk duidelijk te maken waarom ik Scratch zo belangrijk vind. Het feit dat het een computerprogramma is waarmee je kunt programmeren zet veel mensen op het verkeerde been. Vragen als "Kun je er websites mee bouwen?" of "Wat gebruik je voor oudere kinderen?" maken onder meer duidelijk dat het in een context geplaatst wordt van productie en speelgoed. Op zich niets mis mee, maar wel iets geheel anders dan waar Scratch bij mij voor staat.

Waardering: 
7.5

Kunst en Wiskunde

Soms gaan kunst en wiskunde heel goed samen. En Scratch is een leuke manier om daarmee te spelen. Kijk maar eens naar dit voorbeeld dat ik per toeval tegenkwam op de internationale Scratch website.


Meer te weten komen over dit project

 

Waardering: 
0

William Hurley

Op 4 december was er in het Amsterdamse Pakhuis De Zwijger een bijeenkomst waarin de vraag centraal stond of Amsterdam "capital of maker culture"  kon worden. Zo'n vraag is zowel zwaar (tjeempie, wat komt daar wel niet allemaal bij kijken) als licht ("maker' wordt groter dan "mobile") tegelijk, maar het gaf wel aanleiding tot een reeks leuke voordrachten.

Waardering: 
0

De zaaier gaat zaaien

Scratch kan dankzij de software van Scratch2kinect ook worden bestuurd met een Kinect. Dat betekent bijvoorbeeld dat je een afbeelding in beweging kunt zetten. Omdat Scratch onder meer gaat over abstraheren leek het mij wel leuk een abstract schilderij tot leven te wekken. De eerste resultaten zie je hier.

Waardering: 
7

Leah Buechley

Kort geleden kwam de voordracht die Leah Buechley in november 2011 bij TED Youth hield online. Net als de makers van Scratch, werkt Leah Buechley bij het MIT Medialab. Haar groep High Tech Low heeft de wereld al verblijdt met een draagbare Arduino de LilyPad, hier vertelt ze in zes-en-een-halve minuut over het schetsen van electronica.

Waardering: 
0

New York opent wiskundemuseum

De boom staat niet ver van waar de appel valt: de vader van Vi Hart geeft op Youtube een sneak preview van New Yorks coolste museum dat 15 december 2012 opent. 

Waardering: 
0

Wijziging workshop aanbieders

Kleine wijziging met betrekking tot het aangeven van je workshop aabod op Scratchweb.nl

In plaats van een simpele aan/uit checkbox bevat je profielpagina nu een tekstveld waarin je meer uitleg kunt geven over de workshops die je aanbiedt. Dat geeft potentiële klanten meer inzicht in wat ze precies van je kunnen verwachten en helpt dus bij het maken van de juiste keuze voor hun doeleinden.

Waardering: 
0

Engeland heeft hetzelfde probleem als Nederland

Als het rapport van de KNAW over digitale geletterdheid nog dit jaar wordt uitgebracht, kunnen we de achterstand op Engeland beperken tot één jaar. Ook de Royal Academy heeft het over de urgentie van het serieus nemen van het vak, lees (en kijk) hier.

Waardering: 
0

Pagina's